韦铭杰:就想成为钱学森那样的人


本期出场人物:韦铭杰,原北师大附中钱学森班学生,现北京大学元培学院学生。


也许从决定报考北师大附中钱学森班开始,“做一个像钱学森那样的人”就在韦铭杰心中扎下了根。 

相对于初中而言,高中课程的丰富程度、深度和难度都在加大,但这些并没有成为韦铭杰探索自然科学世界奥秘和吸收人类优秀文化艺术遗产的障碍,反而对它们表现出极其浓厚的兴趣。

在一次竞赛课上,老师留了一道题:在阻力f=-kv时向斜上方抛出小球,求小球运动轨迹的解析式。这看似简单的问题,却需要进行多次积分,运算非常复杂。可韦铭杰没有惧怕,抓住一切空闲时间进行计算,连吃晚饭和课间休息也不放过,直到算出了正确的结果,然后把它工整地誊写到笔记本上。后来他才知道,钱学森在求学时也曾算出过这个方程,这让他非常惊讶的同时也觉得非常荣幸,增强了学习理科的信心。高中三年,韦铭杰上交的一定是自己认为做得最好的作业,哪怕这作业要花四五个小时去完成。

要成为一名优秀的科学家,积极思考、敢于质疑是必须的品质。有一次,生物老师在讲一道有关免疫调节的实验大题的时候,韦铭杰对老师所讲的题中的免疫机制提出了自己的不同看法。后来证明,韦铭杰所阐述的这道题的免疫机制是正确的,老师当即表扬了他的质疑精神。老师的鼓励,让韦铭杰更加坚定了在学习上要独立思考,要真正地把知识点弄懂。

在老师、同学眼里,韦铭杰也有自己独特的学习方法。每次改错时,他并不是抄答案,而是重新看题,在脑子里推理一遍,把自己认为重要的步骤和过程记录在旁边,直到这一道题完全弄懂了,才会看下一道题。同时,韦铭杰还非常善于整理,经常将重要的学习内容进行分门别类的整理。比如,语文曾经考过的成语、字音字形、文学常识、阅读答题技巧等;数学复习课上老师强调的重点,自己课外学习的知识点,研究出的一些结论以及一些经典例题等;英语课上老师强调过的好词好句以及错过的单选等。这样的复习方法,使得韦铭杰在考前复习时受益良多。

但韦铭杰不是一个只会学习和考试的人,小学毕业前他就拿到了钢琴和电子琴业余九级的证书,而且,他还参加了北师大附中模拟联合国社团,成为当时北京模拟联合国圈中响当当的人物。此外,韦铭杰还热心公益,为社会奉献自己的一份力量。他坚信,拥有远大的理想,坚持全面发展,才能最终成为像钱学森那样对国家、对人民有用的栋梁之材!


老师印象

他的高效让人钦佩


班主任许洪发老师教了韦铭杰5年的物理课,对于韦铭杰所取得的成绩,他表示这是学校钱学森班所有学生的一个缩影。不过,许老师对韦铭杰做事高效率至今记忆犹新:“他担任过校团委副书记、年级自治会会长、物理课代表,但每一项工作都完成得很好,一点没有耽误学习。”许老师同时谈到,韦铭杰做事目标清晰,即使遇到困难也咬牙坚持,从不凑合和轻言放弃,是一个把过程看得比结果更重要的人。


连线家长

支持和理解孩子很重要


对于如何教育孩子,韦铭杰父亲韦宏成的观点是:不要管孩子在学校的事。他说这是受一位优秀学生母亲的启发,因为学校为孩子的成长安排得很周全,自己要做的就是安排好他的生活。但这并不代表把孩子完全推给学校了事,采访中,韦铭杰父亲告诉记者,因为韦铭杰在高一高二参加了很多课外活动,需要花费大量的精力,看着孩子很累,但还是支持和理解他,因为孩子最终要走向社会,参加各种活动既是锻炼,又是考验,希望他将来能成为对国家和社会有用的人。


□文/本报记者 凌月云


 
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